近日，陶行知教育研究院部分领导赴贵州遵义，开展以“赓续红色血脉 担当育人使命”为主题的党性锤炼活动。陶行知教育研究院院长赵德龙组织并参加本次活动。

遵义会议是1935年1月中共中央政治局在贵州遵义召开的独立自主地解决中国革命问题的一次极其重要的扩大会议。这次会议是中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决自己的路线、方针和政策方面问题的会议。这次会议，在极端危急的历史关头，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，在中国共产党和红军的历史上，是一个生死攸关的转折点。

学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。学习中国共产党的奋斗史，我们可以从中汲取前进的力量，指引我们的工作，学习和生活。一是独立自主、敢创新路。遵义会议告诉我们：只有把马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实际结合起来，独立自主解决中国革命的重大问题，才能把革命事业引向胜利。在中国特色社会主义新时代，我们依然要牢牢把握独立自主这一立党立国、兴党兴国之本。同时把结合实际，实事求是的精神运用到我们的工作和学习中。为党育人，为国育才。

四渡赤水是遵义会议之后，中央红军在长征途中，处于国民党几十万重兵围追堵截的艰险条件下，进行的一次决定性运动战战役。我们从中深刻感悟到共产党人实事求是、坚持真理，科学应变、主动求变，咬定目标、勇往直前的精神，在教学和科研工作中，要坚持真理、把握教育和学生发展规律，同时要主动适应国家发展需求，创新方式方法，培养学生的创新意识、创新思维和创新能力。

中国共产党之所以能取得最后的胜利，和坚持走群众路线，紧密联系人民群众是分不开的。二渡赤水时，当地船工主动把船划到渡口，老百姓也把自家的门板拆下送到赤水河边，帮助红军搭浮桥顺利过河。遵义会议还很好地运用批评和自我批评的武器，是民主集中制运用的光辉典范。遵义会议启示我们，党的团结统一，是中国共产党不断发展壮大、从胜利走向胜利的重要法宝。作为党员，我们要带头拥护党的领导，维护党的团结统一，始终做到在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，把对党忠诚体现到做好本职工作上，体现到日常言行上，真正做到忠诚党的教育事业。

遵义会议，不是一次单独的会议，从1934年12月12日的湖南通道会议到1935年5月12日的四川会理会议，召开了一系列会议，独立自主地解决长征途中出现的重大问题，确定自己的路线、方针和政策。正是有了这些会议，才使中国革命从转折走向辉煌，让中国共产党不断走向成熟，让中国革命走向胜利。这一系列会议，是遵义会议精神的重要组成部分。

通过学习，我们对遵义会议这段党史的历程和重要意义有了更加深刻的认识，对遵义会议精神有了进一步理解。就像习近平总书记2015年在参观遵义会议纪念馆时强调，我们要运用好遵义会议历史经验，让遵义会议精神永放光芒。

学习好弘扬好传承好遵义会议精神，对于我们做好教学科研育人各项工作，具有重要的启示意义。一方面要注重自身建设，坚持真理。打铁还需自身硬。作为教育工作者，必须用真理武装头脑，不断加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，不断提升思想素质、教学能力和科研水平。另一方面要有“破”的意识，独立自主走新路。我们必须深刻地认识到，我们坚持的中国特色社会主义，是创造性地回答了在中国这样经济文化比较落后的国家怎样建设社会主义的新问题；是根据新的历史条件和中国具体实际开创出来的社会主义实践的新道路、新模式；是成功走出了一条发展中国家建设现代化的新路。我们必须坚定不移地走中国特色社会主义这一兴党兴国、强党强国之路。在我们的本职工作中，要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，贯彻立德树人，培养社会主义建设者和接班人。