经党中央、国务院批准，教育部、中国联合国教科文组织全国委员会将于12月2日至3日在北京共同举办世界数字教育大会。

当前，新一轮科技革命加速演进，数字化转型正在推动未来社会全面变革。数字教育已成为重塑世界教育格局的重要变量，推进教育数字化转型是教育优质均衡发展的内在需要。新冠肺炎疫情发生以来，全球教育面临巨大挑战。疫情引发了前所未有的大规模在线学习，加速了教育数字化变革进程。在上述网络、科技、教育不断演进新形势下，我国举办世界数字教育大会具有重要意义。

一是此次大会是落实党的二十大关于推进教育数字化的重要举措。推动教育数字化转型是贯彻落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动战略的重要先手棋。主动推进教育数字化转型、发展智慧教育是推动中国式现代化的重要内容。我们将通过举办大会，搭建数字教育国际交流合作的机制和平台，为我国推进教育数字化注入新的动能，不断提升我国数字教育国际影响力。

二是此次大会是落实习近平主席提出的全球发展倡议的重要行动。2021年9月，习近平主席在第76届联合国大会一般性辩论时提出全球发展倡议，为推进全球发展事业和国际发展合作指明了方向。2022年6月，习近平主席主持召开全球发展高层对话会，将加强在线教育国际合作列入对话成果清单。我们举办此次大会，将有助于推进全球教育数字化转型、推动全球共同发展。

三是此次大会是实现联合国教育变革峰会承诺的重要途径。在今年9月召开的联合国教育变革峰会上，教育数字化变革是峰会各国领导人重点讨论领域之一。中国明确表示，将深入实施教育数字化战略行动，丰富数字教育资源供给，推动教育治理数字化转型。我们将通过此次大会积极落实上述承诺，加快推进教育数字化，推动更高质量的教育对外开放，不断促进教育变革和创新。

大会将于2022年12月2日-3日在北京钓鱼台国宾馆举行，以“数字变革与教育未来”为主题，围绕数字化转型、数字学习资源开发与应用、师生数字素养提升、教育数字治理等进行深入交流讨论。

大会以线上线下相结合的方式举行，将邀请联合国教科文组织等国际组织负责人，有关国家领导人和教育部长，境外知名高校及企业负责人，港澳台地区代表，国内相关部委负责人，部分省教育厅负责人，部分大中小学校长和教师，数字技术企业高管，以及驻华使节、国际组织驻华代表出席。

大会由开幕式、主论坛、平行论坛和配套活动等4个部分组成。开幕式和主论坛将于12月2日下午举行，主要包括嘉宾致辞、主旨演讲和成果发布等环节。平行论坛将于12月3日举行，主题分别为：数字化赋能基础教育高质量发展、职业教育数字化转型发展、数字变革推动高等教育创新发展、智慧教育发展评价。配套活动于12月2日全天举办，分别为：中小学数字化精品课堂展示、数字化教育装备应用展示。

大会成果包括发布中国智慧教育蓝皮书和智慧教育发展指数、发布国家智慧教育平台标准规范、发起成立世界数字教育联盟倡议和发布数字教育发展合作倡议等4项。

大会得到了国际社会的高度关注和积极响应。截至目前，来自全球超过130个国家和地区的代表注册参会，包括瑞士等多个国家领导人，联合国、联合国教科文组织、经合组织、世界银行、联合国儿基会、国际电信联盟等重要国际组织负责人和巴西、新西兰、新加坡、埃及、西班牙等16个国家的教育部长，近50个国家和国际组织的驻华使节和代表及多所知名高校校长等。

目前，大会各项筹备工作均已全部就绪，基本实现场馆保障到位，大会开幕式、主论坛、平行论坛和展示活动搭建和布展工作已基本完成。同时，多部门协同配合，全面排查防范各类安全隐患；技术保障到位，大会设施安装、设备调试、网络保障和安全测试等均有序进行，确保大会各项线上线下活动顺利进行；人员保障到位，克服疫情带来的各种突发状况和困难，做好工作人员闭环管理等预案，全力服务保障大会；防疫保障到位，充分考虑当前北京疫情防控形势在遵守现阶段首都疫情防控各项规定的前提下，制定周密的疫情防控方案和应急处置方案，备足备齐防疫物资，对与会人员提出明确、严格的防疫要求，保证场馆、人员等各方面安全。

2022国际人工智能与教育会议是今年教育部举办的教育数字化系列国际会议的重要活动之一，将于12月5—6日主要以线上方式举行，同时将向全球开放直播通道。会议由中国教育部、中国联合国教科文组织全国委员会与联合国教科文组织合作主办，由北京师范大学、教科文组织教育信息技术研究所和人工智能与教育教席承办。

会议主题为“引导人工智能赋能教师，引领教学智能升级”，将采取全体会议和平行会议交叉进行的方式，围绕人工智能推动教育数字化转型的战略，通过设计引导人工智能赋能教师、促进教学与学习的变革，界定和培养教师在人工智能教育环境中工作所需能力，通过全球伙伴关系支持边远地区和困难群体发展等议题进行研讨。

中国教育部怀进鹏部长、孙尧副部长和田学军副部长将出席会议并发表讲话。来自全球十余个国家的教育部长以及教科文组织大会主席、教育助理总干事、非洲优先与对外关系助理总干事等高级别官员将出席会议。参会人员还包括教科文组织会员国政府和相关国际组织代表、人工智能与教育领域专家学者代表，以及私营部门和民间社会代表。会议规模约200人，其中外国代表约100人。

国际人工智能与教育会议是我国倡议并与联合国教科文组织合作搭建的人工智能与教育领域国际交流与合作平台，已经连续举办三届，今年是第四年举办。2019年5月，我国与教科文组织合作在北京成功举办了首届国际人工智能与教育大会。习近平主席向大会致贺信，孙春兰副总理出席大会开幕式并致辞，大会通过成果文件《北京共识》，成为国际人工智能与教育领域的重要里程碑。2020年和2021年，双方又连续合作成功举办两次国际人工智能与教育会议，分别就人工智能在教育领域的人才培养与课程问题、人工智能技术在教育领域的应用问题进行了深入探讨，得到教科文组织会员国和国际社会的积极响应与高度认可，已初步形成国际品牌。

今年，中国共产党召开了第二十次全国代表大会，强调推进教育数字化，服务全民终身学习，同时强调要培养高素质教师队伍。今年9月联合国举行的全球教育变革峰会呼吁各国充分利用数字技术优势，推动教育变革和终身学习，特别是要将教师与教学作为教育变革的关键方面。在上述背景下召开本次会议，对于深入贯彻落实党的二十大精神和习近平主席重要贺信精神，进一步推动落实《北京共识》和联合国教育变革峰会重要成果，通过促进国际交流合作，推动我国和全球教育数字化转型以及2030年教育议程实施具有重要意义，会议得到有关各方高度关注与积极参与。

2012年为世界慕课元年，今年是慕课十年。十年前，中国只有5门慕课，上百个注册用户，现在中国慕课数量已经达到6.2万门，注册用户累计超过4亿人。十年间，慕课数量增加了上万倍，注册用户增加了上百万倍。以慕课为牵引，动员数以百万计的教师和数以千万计的学生深入开展在线学习、翻转课堂、混合式教学等教学模式改革。深入实施“慕课西部行计划”，推动东西部高校共建共享优质课程和实验教学资源。十年来，特别是疫情以来，我们依托慕课与在线教育资源，组织全国高校实施了一场史无前例的在线教学实践，正在深刻改变教师的教、学生的学、学校的管和教育的形态。

上线国家高等教育智慧教育平台。今年3月上线的国家高等教育智慧教育平台在首批上线覆盖14个学科门类、92个专业类2.7万门慕课的基础上，内容不断丰富，又陆续上线了300多个虚拟仿真实验，近10万种教材、大学书记校长大课堂、思政课教师备课资源、教研活动等多类型高等教育教学资源，12月还将上线“创课平台”板块。国家高等教育智慧教育平台实现了德智体美劳五育并举，课内外教育横向联通，本研教育纵向贯通。截至2022年11月25日，平台用户覆盖166个国家和地区，平台与课程服务平台累计访问292亿次，选课学习接近5亿人次。

广泛开展国际交流与合作。2020年我们发起成立世界慕课与在线教育联盟以来，组织了数十场全球在线教育对话活动；开设了168门全球融合式课程，11个国家的13所世界著名大学实现了互认学分；推出了英文全球公开课，联合各方力量构建的全球高等教育数字化共同体初见雏形。

2020年首届世界慕课与在线教育大会的主题为“学习革命与高等教育变革”，2021年第二届大会的主题为“一起向未来——引领新数字时代高等教育创新”。12月9日，我们将召开第三届世界慕课与在线教育大会，主题为“教育数字化引领未来”，本次大会有三大特点。

一是首次发布国际报告。大会期间，世界慕课与在线教育秘书处将首次发布《世界高等教育数字化发展报告》和《世界高等教育数字化发展指数》，这是高等教育数字化研究取得的最新重大成果，将对今后的世界高等教育数字化改革方向发挥引领作用，产生深远影响。

二是重量级嘉宾云集。大会主会议邀请了联合国教科文组织（UNESCO）教育助理总干事贾尼尼，经济合作与发展组织（OECD）技能司司长安德烈亚斯，印度尼西亚共和国教育、文化、研究和技术部部长纳迪姆·安瓦尔·马卡里姆，吉尔吉斯斯坦教育与科技部部长乌兰贝克·曼彼塔库涅夫致辞，邀请了7位全球知名大学校长、教育专家和业界精英作主题报告。

三是会议内容丰富。本次大会采用了1+4的议程设计，除12月9日的主会议外，还将于12月8日举办四场平行论坛，议题涵盖了“数字革命与大学教学变革”“智慧教育赋能多样化综合学习体系”“高等教育数字化转型与教师数字素养提升”“打造更具包容性的数字学习平台”等，将有来自联合国教科文组织以及美国、英国、法国等近10个国家知名高校、平台、企业的30余位数字化专家线上发言。